Herramientas de Google

En el post anterior hablábamos de las herramientas digitales en general. El 19 de noviembre de 2012, en el blog de AdA recordábamos la obviedad del ecosistema Google:

¿LE SACAS PARTIDO A GOOGLE?

Seguro que lo usas como buscador, probablemente tengas un correo de Gmail y…. ¿algo más? porque Google es mucho más… Para trabajar, especialmente Google Apps, también en versión free: trabajo colaborativo en red; tus datos, tus documentos en la nube, acceso desde el móvil; un callejero en el bolsillo,…

Sí, Google es mucho más que un buscador. Hay un universo Google a tu disposición para, por ejemplo:

1. Compartir calendarios con colaboradores

2. Tener siempre disponibles tus documentos en cualquier ordenador

3. Hablar y ver por video-chat, incluso en grupo

4. Organizar tus cosas (correo, documentos) poniéndolos en varias carpetas a la vez

5. Crear una página web en un plis plas

6. Crear una wiki

7. Multitraductor y multidiccionario, todo en uno. Incluso sabrás cómo se pronuncia.

8. Saber por dónde se va a los sitios y cuánto se tarda

9. Trabajar «en varias mesas a la vez», con los diferentes usuarios del navegador

10. Y muchas posibilidades más, presentes y futuras…

Google es una magnífica caja de herramientas. No la única, por supuesto, pero sí que tiene muchas posibilidades que te puedes estar perdiendo…  Quizá podamos ayudarte a no perder ese tren. ¿Hablamos?

Las posibilidades que planteábamos han ido creciendo y mejorando, algunas han cambiado el nombre de la herramienta pero la esencia sigue siendo la misma. Microsoft no se ha quedado quieto, así que hay un mundo de posiblidades que puedes incorporar, o no, a tu dia a dia profesional. En la nube, por supuesto 😉

Herramientas Digitales Básicas

La transformación digital, que no sé si deberíamos llamarla “transición digital” es un tema que siempre me ha interesado. Este fue uno de los primeros posts sobre el tema, el 22 de octubre de 2012:

HERRAMIENTAS DIGITALES BÁSICAS (1)

Cuando un colega descubrió que sirviéndose de un palo y/o una piedra las cosas eran más fáciles nacieron las herramientas; cuando nació el mundo digital surgió la necesidad de las herramientas digitales y, entonces, la gente se dividió en dos grupos: los que saben usarlas y los que no. Los primeros no es que sean más competitivos, simplemente están en la casilla de salida. Los segundos no cuentan.

Perdón por la irreverencia y por el retrato crudo pero, como sociedad, no nos podemos permitir las brechas digitales, por eso, en Agencia de Aprendizaje tenemos una línea específica de  inclusión digital.

Hemos creado para Abaex un Taller de Herramientas Digitales Básicas en el que bajo el paradigma constructivista vamos a dinamizar el grupo ( social learning ) para generar experiencias de aprendizaje. Usaremos «la nube». Concretamente vamos a relacionarnos a través de Google Groups y «los apuntes» estarán en Google Sites mientras que éste será el periódico del curso….

…y hasta aquí puedo leer 🙂 El curso está empezando y no debo desvelar «sorpresas» pero me comprometo a contar su evolución en próximas actualizaciones y, desde luego, a invitar a las personas participantes a transmitir aquí su feedback.

Que tuvo su continuación el 5 de noviembre:

HERRAMIENTAS DIGITALES BÁSICAS (y2)

Hablábamos hace dos semanas del Taller de Herramientas Digitales Básicas que creamos para ABAEX. Pasó el ecuador y ahora estamos en la recta final después de celebrarse una sesión digital inicial y la sesión presencial, nos encontramos en plena sesión digital final.

Podemos ya evaluar algunos factores para focalizarnos en nuevas áreas de mejora. Así vemos que  el 89 % de las personas asistentes considera que celebrar una sesión digital previa a una sesión presencial resulta interesante para familiarizarse con los contenidos mientras que el 11 % restante piensa que es útil para conocer a la gente que participará en el curso si bien un 39 % de las personas participantes considera que recibió demasiados correos.

Vamos a revisar este punto. Como anticipamos, usamos Google Groups. ¿Por qué? Pues mira, aquí coincidimos con Enrique Dans:

¿Herramientas? Las estándar. Los campus virtuales, los Blackboard, los Moodle y compañía enseñan a los alumnos a manejar una herramienta que solo van a volver a ver en otra institución educativa. No tienen valor frente al uso de herramientas abiertas como blogs, documentos colaborativos, foros o repositorios de enlaces. Reinventar un sistema de foros o de blogs para integrarlo dentro de un entorno cerrado no tiene ningún sentido. Los libros digitales o multimedia no tienen sentido más que como una fuente adicional más de conocimiento que compite con otras en la red: el conocimiento es abierto, no empaquetado. En el fondo, coordinar el aprendizaje con un desarrollo de habilidades en el campo en que más las van a necesitar.

Decía que usábamos Google Groups que tiene una opción para modular la frecuencia del correo… Así pues cada participante puede adecuarlo a su ritmo… Este tema daría para un post, y no lo descartamos en un futuro cercano. Simplemente una observación: cada persona tiene su ritmo, y la experiencia de aprendizaje tiene que adecuarse a él.

Son solo pinceladas, no es éste el lugar para el informe final del taller. Seguimos pues con la sesión presencial. Aquí tenéis el Storify. Pensamos que es importante que «los apuntes», caso de tomarse, sean compartidos, colaborativos y que lleguen más allá de las cuatro paredes del aula.

En esta fase estamos, con la resaca de la sesión presencial más una fiesta-puente por enmedio. Ahora toca la sesión digital final para consolidar aprendizajes….

Seguiremos informando 😉

Algún enlace está roto, incluso alguna herramienta de la que se hablaba ya no existe. Después se puso de moda la clase invertida o flipped classroom. Nosotros siempre hemos dicho que los cursos deben tener un antes y un después, un antes de preparación y un después de evaluación y consolidación de los aprendizajes (tema para otro post).

Los datos citados en este post son, como el post, de hace 7 años pero son un patrón que suele repetirse:

  • el 89 % de las personas asistentes considera que celebrar una sesión digital previa a una sesión presencial resulta interesante para familiarizarse con los contenidos 
  • mientras que el 11 % restante piensa que es útil para conocer a la gente que participará en el curso 
  • si bien un 39 % de las personas participantes considera que recibió demasiados correos.

Son, y eran, unas pinceladas de como Internet ha cambiado, tiene que cambiar, está cambiando, la formación presencial. Más adelante un post para desarrollar la idea, el concepto y su praxis.

Busca(ba)mos «complementadores»

Al hilo de los complementadores comentados en el post anterior, publicamos 15 días después el siguiente post:

BUSCAMOS COMPLEMENTADORES

Somos pedagogos y promovemos experiencias de aprendizaje, hacemos formación artesana adecuada a las necesidades de nuestros clientes a los que queremos ofrecer el mejor producto por lo que, a veces, necesitamos especialistas, «complementadores».

¿Qué son los «complementadores»? En palabras de Amalio Rey

aquellas empresas/profesionales que, si colaboras con ellos, añaden valor a tus productos y servicios. Tu oferta sin ellos vale menos o, dicho en positivo, unirte a un “complementador”  hará que sea más valiosa para el mercado.

Es decir, queremos converger con personas y empresas para desarrollar proyectos conjuntamente. Nosotros aportamos metodologías de aprendizaje y otros intangibles que puedes descubrir visitando nuestra web.

Somos una empresa joven, estamos construyendo nuestro mapa de sinergias, nuestro ecosistema de creación de valor y contamos contigo. ¿Te apuntas?

…Y los encontramos. Con algunos todavía seguimos colaborando. Nos interesa mantener un ecosistema vivo, ágil y dinámico para asumir retos interesantes de manera compartida.

Coworking no es un lugar…

Con la crisis se puso de moda la palabra coworking que es decir en inglés compartir y/o colaborar en el trabajo.

Este fue el post:

COWORKING NO ES UN LUGAR….

…es una actitud

«El coworking no es trabajar en una oficina barata es trabajar en red, entre personas». ¿Competir o colaborar? Coopetir, como hacen, por ejemplo, en turisTEC. El coworking entendido como compartir para crecer.

Hace unos días Amalio Rey se preguntaba ¿dónde estan los complementadores?,

…aquellas empresas/profesionales que, si colaboras con ellos, añaden valor a tus productos y servicios. Tu oferta sin ellos vale menos o, dicho en positivo, unirte a un “complementador” hará que sea más valiosa para el mercado. Como ves, estamos hablando del efecto contrario que producen los competidores que, según la lógica empresarial, destruyen valor relativo de nuestra oferta de cara a los clientes.

En Agencia de Aprendizaje tenemos claro que la manera de ofrecer el mejor servicio posible a nuestros clientes es creando un ecosistema excelente, una red de complementadores que nos permitirá presentar siempre la mejor propuesta. Por eso no nos molesta la competencia, porque queremos que nuestros clientes tengan el mejor servicio.

Apostamos por el coworkingpresencial y digital. Apostamos por el coworking digital contribuyendo en el grupo  «Coworking Mallorca» en Linkedin y apostamos por el coworking presencial organizando eventos como el del próximo jueves 27 en el Parc Bit, al que te invitamos a participar.”

19.00 hs. Presentación del acto.

19.10 hs.  Presentación del ebook COWORKING: compartir para crecer.

19.30 hs. Dinámica con César Llorente, para cristalizar proyectos entre los participantes.

Cuéntalo en twitter con #CoWorkMallorca. Te esparemos 😉

Algunos links ya no funcionan. El de los complementadores sí, y sigue siendo válido. Reléelo !!

Nuestro ¡Hola Mundo! del 2012

Y está fue la tarjeta de presentación:

¡HOLA MUNDO!

Nace una nueva empresa, un nuevo proyecto. Tiempos de incertidumbre, en nosotros mismos y en el entorno.

Los retos nos motivan. En épocas de crisis, en épocas de dificultades, el futuro llegará de la mano de personas hábiles y competentes. Ese es el objetivo de Agencia de Aprendizaje, el proyecto que acaba de nacer.

Nuestro objetivo, ser sherpas para tus metas, ayudarte en la gestión de tu talento y el de tu organización porque sólo si somos más hábiles y más competentes seremos más eficaces.

Dos palabras, Agencia y Aprendizaje. Agencia porque no somos un centro de formación al uso sino un ecosistema de recursos para el aprendizaje, la segunda palabra. Formación es lo que te dan, aprendizaje lo que tu te quedas

Bueno, nada más, decirte que para nosotros el aprendizaje, la formación, no es una mercancía. No vendemos formación, buscamos el mejor camino para que personas y organizaciones consigan sus objetivos de aprendizaje. En ese viaje nos gustaría encontrarte. ¿Hablamos?

Visto en perspectiva, lo de “ecosistema de recursos para el aprendizaje” requiera algún desarrollo o matización. Hay recursos pedagógicos y recursos instrumentales: aulas, gestión de bonificaciones… Dará para un post próximamente. Me lo apunto. Es una reflexión que me apetece compartir.

Making-of

Contábamos también en estos días algo que de vez en cuando nos gusta recordar:

MAKING-OF

Todo empezó con un café en el Bar Bosch. El novelista hablaría de una fría mañana de enero aunque nosotros no recordamos la temperatura. Era el reencuentro de dos viejos conocidos, vidas paralelas que el destino cruzó: madurescentes en busca de nuevos horizontes.

Pedagogos. Blanco y en botella, es decir, formación. Lo hablamos y vimos que no, que el reto es el aprendizaje. Peregrinamos por bares, compartimos herramientas de trabajo en red, cursos y eventos, nos moldeándonos en el yin y el yan.

Desaprendimos, desaprendemos; aprendimos y aprendemos, moldeando, esculpiendo un proyecto común suma de partes que seguirán siendo singulares pero que saben que el nosotros es mucho más que el yo. Empresa horizontal, escalable y basada en sinergias.

Consideramos que la formación no es una mercancía, un paquete que colocar y adiós muy buenas. Hemos visto con estupor algunas prácticas que, ingenuos, nos han sorprendido. Simplemente pensamos que formarse no es estar un número de horas haciendo algo. Formarse es aprender.

Conseguimos hace unos meses el tradicional garaje de todo equipo emprendedor que se precie. Eso aceleró nuestras sinergias, la construcción de nuestro proyecto. Llegó septiembre y aquí estamos… ¿En qué te podemos ayudar?

“Moldeándonos en el yin y el yan”, decíamos. Es bueno asumir retos en compañía. O, vamos, eso creo yo. Hablábamos también de singergies, es decir, de hacer cosas en compañía. Sigo pensando que es la mejor opción.

También aparece el concepto: la formación no es una mercancía, un mantra que siempre nos acompaña y con el que, de vez en cuando, hay que insistir para que no se olvide: lo de menos es el curso, lo importante es el aprendizaje.

Low Cost

Y seguimos con los primeros post de AdA como declaraciones de intenciones:

LOW COST

Es un concepto de moda. Se asocia a barato, incluso a cutre a veces pero no tiene que ser necesariamente así. Nosotros pensamos que decir low cost es decir que el precio está ajustado al servicio. Sin florituras.

Esa es nuestra idea en Agencia de Aprendizaje: no cargar a nuestros clientes con costes innecesarios. Por eso centramos nuestro servicio en el aprendizaje, minimizando accesorios que poco aportan al proceso. Es decir, ponemos el foco en que el alumnado aprenda. Ahí es donde no vamos a escatimar recursos.

¿Qué queríamos decir en aquel momento? Estábamos pensando en estos cursos en los que te ofrecen un superboli, cuaderno, carpeta… hasta catering… Nada en contra, evidentemente, pero no lo computes como aprendizaje porque no lo es.